
Przedszkolna katastrofa
Po latach bagatelizowania, czy wręcz niedostrzegania problemu nagle odkryto, że blisko dwie trzecie polskich dzieci wykluczonych jest z systemu wczesnej edukacji, i to dzieci, które najbardziej tego potrzebują – ze środowisk wiejskich, ubogich, zmarginalizowanych. Ratunkiem miało być uelastycznienie modelu i upowszechnianie małych form przedszkolnego wychowania, ale ministerialne rozporządzenie w tej sprawie wprowadziło jak dotąd więcej zamieszania niż pożytku.
(16-04-2008 r.) Więcej…